【陈情表知识点】《陈情表》是西晋文学家李密写给晋武帝的一篇奏章，表达了自己因祖母年老多病而无法应召出仕的苦衷。文章情感真挚，语言恳切，是中国古代散文中的经典之作。本文将对《陈情表》的重点知识进行系统梳理，便于学习和复习。
一、作者简介
| 项目 | 内容 |
| 作者 | 李密（224年－287年） |
| 朝代 | 西晋 |
| 身份 | 文学家、官员 |
| 代表作 | 《陈情表》 |
二、写作背景
| 项目 | 内容 |
| 时间 | 西晋初年（约268年） |
| 背景 | 晋武帝司马炎征召李密为太子洗马，但李密因祖母年迈需奉养而辞官 |
| 目的 | 向皇帝陈述理由，请求暂缓任职 |
三、文章结构分析
| 段落 | 内容概要 | 表达情感 |
| 第一段 | 说明自己幼年丧父、母亲改嫁，由祖母抚养长大 | 感恩之情 |
| 第二段 | 描述祖母年老体弱，自己无法离开 | 悲痛与无奈 |
| 第三段 | 表明自己虽有忠心，但孝道为重 | 忠孝难全的矛盾 |
| 第四段 | 再次强调自己不能应召的原因，并表达对皇恩的感激 | 委婉恳求 |
四、重点词语解释
| 词语 | 解释 |
| 陈情 | 报告实情，陈述内心想法 |
| 祖母 | 李密的祖母，年老多病 |
| 奉养 | 养育、赡养 |
| 士庶 | 官员与百姓 |
| 供养 | 提供生活所需 |
| 恩泽 | 皇帝的恩惠 |
| 伏惟 | 臣下对君主的敬称，表示“臣谨此思考” |
五、名句赏析
| 名句 | 出处 | 赏析 |
| “臣以险衅，夙遭闵凶。” | 第一段 | 表示自己命运坎坷，早年不幸 |
| “外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。” | 第二段 | 描述家中无人可依靠，突显孤独 |
| “臣不胜犬马之力，不敢废远。” | 第三段 | 表达自己无法远离祖母的无奈 |
| “愿乞终养，庶刘侥幸，保卒余年。” | 第四段 | 表达希望尽孝的愿望 |
六、艺术特色
| 方面 | 内容 |
| 情感真挚 | 字里行间充满对祖母的孝心与感激 |
| 语言恳切 | 用词谦卑，态度诚恳，打动人心 |
| 结构严谨 | 层层递进，逻辑清晰，说服力强 |
| 对仗工整 | 多用对偶句式，增强节奏感 |
七、思想内涵
- 孝道至上：强调“孝”在儒家伦理中的核心地位。
- 忠孝难两全：在忠于朝廷与孝顺长辈之间，选择后者。
- 人情味浓：通过个人经历反映社会现实，引发共鸣。
八、教学重点
| 内容 | 教学目标 |
| 文言词汇 | 掌握常见文言实词与虚词 |
| 句子翻译 | 理解并准确翻译课文内容 |
| 情感理解 | 分析作者的情感变化及表达方式 |
| 文化背景 | 了解魏晋时期的士人风貌与政治环境 |
九、拓展阅读建议
- 《出师表》——诸葛亮
- 《归去来兮辞》——陶渊明
- 《滕王阁序》——王勃
- 《赤壁赋》——苏轼
通过以上总结，可以更全面地掌握《陈情表》的相关知识点，帮助学生深入理解其文学价值与思想内涵。