【皮格马利翁效应】皮格马利翁效应，又称“自我实现的预言”，是一种心理现象，指个体对他人或自身所抱有的期望，会不自觉地影响到对方的行为，从而使得这种期望最终成为现实。这一概念源于古希腊神话中，雕塑家皮格马利翁对雕像伽拉忒亚的深情厚意，最终使雕像活过来的故事。
在心理学和教育领域，皮格马利翁效应被广泛研究和应用。它强调了期望、信念和态度对行为的深远影响。教师对学生的期望会影响学生的表现，家长对孩子的期待会影响孩子的成长，甚至职场中上级对下属的期望也会影响员工的工作表现。
皮格马利翁效应总结表
| 项目 | 内容 |
| 定义 | 一种心理现象，指对他人的期望会影响其行为，使其最终符合该期望。 |
| 来源 | 古希腊神话中雕塑家皮格马利翁与雕像的爱情故事。 |
| 提出者 | 心理学家罗伯特·罗森塔尔（Robert Rosenthal）和贾德森·雅各布斯（Judson Jacobson）在1968年的实验中首次系统提出。 |
| 核心机制 | 期望 → 行为变化 → 结果验证期望 |
| 常见领域 | 教育、管理、人际关系、心理咨询等 |
| 积极影响 | 提高自信、激发潜能、促进成长 |
| 消极影响 | 若期望过低，可能导致自我怀疑、表现不佳 |
| 关键因素 | 期望的明确性、一致性、持续性、反馈机制 |
| 实际应用 | 教师应给予学生积极期待；管理者应信任员工；家长应鼓励孩子 |
结语：
皮格马利翁效应提醒我们，语言和态度的力量不容小觑。无论是教育、管理还是日常交流，正向的期望和积极的反馈，都能激发他人的潜力，创造更好的结果。因此，学会用正面的眼光看待他人，是提升团队效率和人际关系的重要一步。