双语可能会使大脑更有效率 尤其是在年轻时学会的

神经可塑性是指大脑在自身内建立连接、适应周围环境的能力。大脑在儿童时期可塑性最强，形成新的通路来应对语言等刺激。

过去的研究表明，学习第二语言可能对注意力、健康衰老甚至脑损伤后的康复产生积极影响。麦吉尔大学蒙特利尔神经病学研究所、渥太华大学和西班牙萨拉戈萨大学的一项新研究详细阐述了双语在认知中的作用，表明大脑区域之间的沟通效率有所提高。

该项研究成果发表在《通讯生物学》杂志上。

科学家招募了 151 名讲法语、英语或两种语言的参与者，并记录了他们学习第二语言的年龄。研究人员使用静息状态功能性磁共振成像 (fMRI) 对参与者进行扫描，以记录整个大脑的连接情况，而不是像以前的双语研究那样专注于特定区域。

fMRI 扫描显示，双语参与者的大脑区域之间的连接性比单语参与者更高，而且这种连接性在较年轻时学习第二语言的人身上更强。这种影响在小脑和左额叶皮层之间尤其明显。