建筑环境与设备工程专业大学排名（建筑环境与设备工程）

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1、两者是不同的专业，学习课程，培养目标都有不同。

2、建筑环境与设备工程是一个专业，本专业主要培养从事室内环境设备系统和建筑公共设施设计、安装调试、运行管理及国民经济各部门所需的特殊环境开发的高级工程技术人才。

3、环境工程（Environmental Engineering）是环境科学的一个分支，主要研究如何保护和合理利用自然资源，利用科学的手段解决日益严重的环境问题、改善环境质量、促进环境保护与社会发展。

4、是研究和从事防治环境污染和提高环境质量的科学技术。

5、环境工程同生物学中的生态学、医学中的环境卫生学和环境医学，以及环境物理学和环境化学有关。

6、由于环境工程处在初创阶段，学科的领域还在发展，但其核心是环境污染源的治理。

7、建筑环境与设备工程专业分析与就业前景培养要求建筑环境与设备工程专业学生主要学习建筑物理环境和环境控制系统的基础理论和基本知识，受到建筑设备系统之设计、调试和运行管理等方面的基本训练，并初步具备这方面的工作能力。

8、主要课程工程热力学、传热学、流体力学泵与风机、建筑环境学、机械设计基础、自动控制原理、流体输配管网、热质交换原理与设备、建筑给排水工程、建筑电气、空调工程、空气调节用制冷技术。

9、供热工程、设备自动化、锅炉及锅炉房设备、工业通风、建筑设备自动化、高层民用建筑空调设计、燃气工程、建筑设备工程概预算、电工学、建筑概论等。

10、知识技能1.较系统地掌握本专业领域必需的技术基础理论知识，主要应包括：传热与传质、流体力学与流体机械、工程热力学、计算机、建筑电气、电子、机械、建筑环境等。

11、2.较系统地掌握建筑环境工程、建筑设备工程的专业基本理论知识，并了解本专业领域的现状与发展趋势。

12、3.具有一定的室内环境及设备系统测试、调试及运行管理的能力。

13、4.初步掌握室内环境及设备系统的设计方法。

14、5.具有较好的自然科学基础及人文社会科学基础。

15、6.具有较强的工作适应能力及协作精神和自学能力。

16、就业方向从事室内环境设备系统和建筑公共设施设计、安装调试、运行管理及国民经济各部门所需的特殊环境开发的高级工程技术人才。

17、本科毕业生具有暖通、空调、燃气供应、建筑给排水等公共系统，建筑热能供应系统的设计、安装、调试运行能力。

18、毕业生去向主要有设计研究院、房地产公司、物业管理公司、产品制造及营销公司、工程技术与管理、高新技术产品和科研部门、高等院校等。

19、随着电子、医药对洁净技术要求较高的有关行业的发展，对本专业毕业生的需求正在日益增加。

20、发展前景这个专业在毕业后应争取去经济发达地区就业，因为这个专业的大公司的专业理念和技术水平可以让新人迅速的积累到有关的工作经验。

21、一般的小公司则很难花费成本和精力培养新人，也缺少这个环境和能力。

22、环境类岗位是典型的“越老越值钱”。

23、一般设计院招聘的环境工程师，都要会注明需要5年以上设计工作经验。

24、而且，因为该专业的毕业生每年的增长数目可能大大超过了市场的需求。

25、因此，毕业生在入行前必须接受较低的薪资水平。

26、如果正确地认清形势，加上努力学习，这个行业的前景会越来越好。

27、环境科学涉及面广。

28、加上“绿色科技”的兴起，可从事的行业非常广泛。

29、一旦环保人才走俏，年轻的“环保板块”能够像曾经的IT业、投资银行业一样打造一大批成功的“绿色”金领人士。

30、区别还是很大的！建筑环境与设备工程又称暖通工程，主要是大型暖气空调之类的学习，物理类学科较多，但其实也是边缘类学科，交叉的厉害，需要学习的方面多，不过，似乎不太难。

31、环境工程，可以通俗地理解为环保，方面很多，不同学校有不同的侧重。

32、但是，大部分学校，都会以化学类学习为基础，也是边缘类学科，物理数学生物都会涉及。

33、建筑设备与环境工程是以前的暖通工程，主要是搞中央空调的，我上大学的时候，包括锅炉、供热供燃气都学了。

34、此专业可考“暖通注册设备工程师”研究生阶段所研究的相关方向很多，制冷工程，供热供燃气通风工程，楼宇自控，建筑环境的模拟，建筑能耗的审计等等。

35、毕业后的学生有很多就业方向，主要是偏向建筑行业，有搞施工的，有做甲方的，也有到设备厂家的，还有到设计院工作的。

36、我觉得我的同学现在都很好。

37、工科类的专业能学到一项技能，找工作不是问题。

38、总之，我觉得能进入这个专业一点都没后悔。

39、　　两者是不同的专业，学习课程，培养目标都有不同。

40、　　建筑环境与设备工程　　专业主要培养具有室内环境系统与设备及建筑公共设施系统的设计、安装调试、运行管理及国民经济各部门所需的特殊建筑环境研究开发的基础理论知识及能力，能在建筑环境与设备的设计研究、制造安装、物业管理等部门及相关的科研、生产、教学等单位从事工作的高级工程技术人才。

41、　　环境工程　　专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、环境微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。

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